- [才艺6-12岁] 绘画一级
- 一、培养目标：面向社会各个阶层学员，从基础简笔画开始，学习蜡笔、蜡刮画、线描画、对色彩和简单形体能够掌握，培养审美能力和观察能力二、招生对象◆初学者。◆爱好美术，具有基本审美能力三、学习形式：利用学员平时休息时间进行培训四、学习周期：周六日…
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- course/56/110.html 2013-01-29
- [才艺6-12岁] 绘画二级/三级
- 一、培养目标：面向有一定绘画基础的学员，掌握形体结构和色彩技法，培养学员审美能力和观察能力。二、招生对象◆有一定绘画基础◆爱好美术，具有基本审美能力◆对美术长期热爱但是不得其法的学员三、学习形式：利用学员平时休息时间进行培训四、学习周期：周…
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- course/56/109.html 2013-01-29
- [才艺6-12岁] 水粉一级
- 一、培养目标：学员能认识水粉工具，作简单、单个静物。二、招生对象◆有一定素描基础，最好素描中级以上◆有一定水粉画基础三、学习形式：利用学员平时休息时间进行培训四、学习周期：周六日全天，2课时/次也可根据学员的具体情况作相应的调整。五、开学时间…
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- course/56/108.html 2013-01-29
- [才艺6-12岁] 水粉二级
- 一、培养目标：学员能根据背景、画布，作复杂些的画。二、招生对象◆学过水粉初级◆有一定水粉画基础三、学习形式：利用学员平时休息时间进行培训四、学习周期：周六日全天，3课时/次也可根据学员的具体情况作相应的调整。五、开学时间：滚动式开班六、师资力…
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- course/56/107.html 2013-01-29
- [才艺6-12岁] 动漫初级班
- 一、 培养目标：学员能自主想象作画，对色彩和简单人物能够掌握，培养审美能力和观察能力二、招生对象◆初学者。◆爱好美术，具有基本审美能力三、学习形式：利用学员平时休息时间进行培训四、学习周期：周六日全天，2课时/次也可根据学员的具体情况作相应的…
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- course/56/106.html 2013-01-29
- [才艺6-12岁] 动漫提高班
- 一、培养目标：学员能自主想象作画，对色彩和简单人物能够掌握，培养审美能力和观察能力二、招生对象◆学过动漫初级◆爱好美术，有一定基础的人三、学习形式：利用学员平时休息时间进行培训四、学习周期：周六日全天，2课时/次也可根据学员的具体情况作相应的…
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- course/56/105.html 2013-01-29
- [才艺6-12岁] 素描初级班
- 一、培养目标：面向小学二年级以上，从几何形体开始，学习色彩和简单形体能够掌握，培养审美能力和观察能力二、招生对象◆初学者。◆爱好美术，具有基本审美能力三、学习形式：利用学员平时休息时间进行培训四、学习周期：周六日全天，2课时/次也可根据具体情…
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- course/56/104.html 2013-01-29
- [才艺6-12岁] 跆拳道
- 一、培养目标：面向幼儿园孩子及小学生，以培养正义感、刚毅、果敢的品质以及培养克制力和陶冶崇高的人格。有利于发展幼儿的空间转换、形体感知等右脑功能，提高了形象思维和创造力。二、学习内容：1、跆拳道礼仪2、以腿为主，手足并用的动作技巧三、培养对象…
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- course/56/103.html 2013-01-29
- [才艺6-12岁] 舞蹈启蒙
- 1、培养目标：面向幼儿园孩子及小学生，从舞蹈基本功软、开训练开始，学习动作、节奏,协调性舞蹈，组合及舞蹈节目排练。2、学习内容：1、 民族舞蹈，从基础功开始。学习动作、节奏2、 由简单动作开始完成连贯性动作3、 动作组合，编排舞蹈3、培养对象◆初学者…
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- course/56/102.html 2013-01-29
- [才艺6-12岁] 少儿拉丁舞
- 一、培养对象：◆初学者。◆爱好音乐舞蹈的小朋友。二、培养目标：面向幼儿园孩子及小学生，从拉丁舞基本动作开始，学习扇形步、曲棍步、行进走步、闭式扭臀、原地转身等三、学习内容：伦巴舞"和"恰恰舞"共2种舞的各7句铜牌步型。 四、教学特…
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- course/56/101.html 2013-01-29
- [才艺6-12岁] 小小主持人（少儿）
- 1、培养目标 通过学习,掌握标准普通话的字词发音,辨别语音语调,发音字正腔圆发声技能和简单的语言运用技巧。启发其想说,锻炼其敢说,鼓励其善说,培养其说好的能力,培养良好的心理素质,提高语言表达能力。2、培养对象3-15岁在校学生3、教学方式培养学生的兴趣，…
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- course/56/100.html 2013-01-29
- [才艺6-12岁] 跆拳道
- 跆拳道一、培养目标面向幼儿园孩子及小学生，以培养正义感、刚毅、果敢的品质以及培养克制力和陶冶崇高的人格。有利于发展幼儿的空间转换、形体感知等右脑功能，提高了形象思维和创造力。二、学习内容1、跆拳道礼仪2、以腿为主，手足并用的动作技巧三、培养对…
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- course/56/71.html 2013-01-04
