乐高课程
韦哲国际创意中心提供的乐高课程是对传统教育课程的良好补充。我们让孩子们在一个开放的环境里享受快乐同时又提高自己的能力,诸如创造力和解决问题的能力---这些能力在传统课堂中不一定受重视。中心愉快的学习氛围,专业的乐高教师确保每个班的小朋友在玩的同时得到足够的照顾。
韦哲国际创意中心提供的乐高课程是对传统教育课程的良好补充。我们让孩子们在一个开放的环境里享受快乐同时又提高自己的能力,诸如创造力和解决问题的能力---这些能力在传统课堂中不一定受重视。中心愉快的学习氛围,专业的乐高教师确保每个班的小朋友在玩的同时得到足够的照顾。
通过有趣的故事,加强孩子们之间彼此沟通的能力以及他们的数学技能。
课程包括动物与环境、管道游戏、我爱我家和故事大王四个单元。通过一些诸如家庭、朋友、动物、社区的主题学习,孩子们可以锻炼自我表述能力和对事物的理解能力,并且能够掌握一些基本的数学知识及科技技能。
课程包括疯狂数学生物、城市建设、百变工程和游戏规则四个单元。通过学习使用简单的工具及机械知识,可以锻炼口头表述及讲故事的能力,使用简单的数学语言来进行对照、比较、分类、归类等。
课程包括肢体运动、早期结构、生活与科技和海洋与时空四个单元。学习有关海洋、土地、时空等各类主题知识。从中认识到各类机械世界,了解地球、时空、海洋等各种自然界物体的运动方式。
体验实验和发明的乐趣。研究动物和人的生活环境,探索一切的运动,探寻事物是如何弯曲,跳跃和旋转的。孩子们将会探索用来控制方向或推动物体的简单机械。通过观察他们自家的简单机械来制作属于他们自己的东西。
教孩子们知道用什么方法可以产生动力,理解能量的储存方法。
课程贯穿的是一个叫Gary Gadget 的人和他的家人朋友的故事,这些人都很喜爱发明东西。孩子们通过发明一些小东西来帮助Gary解决一些问题。孩子们被鼓励去设计,搭建乐高机械套装,并试验他们的小发明以发挥他们的创造潜能。
课程包含动力机械II,能源,气动力。孩子们将学习太阳能、风能、水能等新能源,学习气动力原理,使用空气动力能够简单地解决很多机械类问题,方法更简便,效果更明显。
孩子们会非常热衷于在机器人世界的课上让机器人跑起来的酷酷的感觉。他们将要探索什么是电脑程序和乐高积木所共有的。他们设计并搭建机器人来完成一系列的指令。他们创作指令,测试他们的观点并测量结果。
每年秋天,全球将统一在网络公布这年的FLL挑战规则,包括课题研究和机器人挑战2个项目. FLL可以改变孩子的一生. 刚开始他们都是普通9-16岁的孩子,但是在8-12个星期里,他们必须要动脑筋,要合作, 要动手解决问题.
2005年:注册上海韦哲电子科技发展(营业范围涵盖教育咨询)
2005年:加盟成为全国第2家乐高活动中心——上海浦东乐高活动中心
2005年:与上海民办中芯小学合作开设乐高课程
2006年:与上海张江实验学校、上海耀中国际学校、上海长宁国际学校合作开设乐高课程
2007年:韦哲开设第2家教学中心——上海虹桥乐高活动中心
2007年:脱离乐高加盟体系,以韦哲儿童创意中心运营
2007年:与上海新加坡国际学校合作开设乐高课程
2008年:与上海进才中学国际部、上海英国学校合作开设乐高课程
2009年:与上海实验学校国际部合作开设乐高课程
2009年:注册韦哲国际创意中心商标,各教学中心以韦哲国际创意中心运营
2010年:与上海包玉刚学校合作开设乐高课程
2010年:南京山西路教学中心营业
2011年:上海虹口、普陀亚新、闵行教学中心营业
2012年:上海杨浦、南京河西教学中心营业
2013年:上海普陀中环、九亭教学中心营业
2014年:开放全国特许经营(合资、自营)
2014年:青岛、苏州、无锡、宁波余姚、上海大宁、上海金桥教学中心营业
2015年:深圳、青岛胶州、南通、上海高行、上海松江新城教学中心营业
2015年:大连、东莞、泰州靖江…教学中心将陆续营业
快乐、感恩、责任、创新
快乐教育,让孩子绽放笑容; 卓越教育,让孩子拥抱美好人生; 创新教育,让孩子放眼全球,探索世界;
乐从教育,锐意创新,致力于培养懂感恩、愿当责、善思辩、有梦想的中国娃娃!
韦哲国际创意中心引进乐高教育的课程体系,为3至12岁的孩子提供完整的乐高国际课程,通过 "Learning by Making" 的教育理念,全方位培养孩子的动手能力、创新思维、团队合作等综合能力。
韦哲国际创意中心承办、承接各类亲子活动。创意无限的各类乐高项目:乐高自由搭建、种类繁多的乐高游戏、创意乐高比赛让活动更丰富、更精彩。
了解更多请致电 400-888-5484
合作方:中国银行
时间:2013年6月,2014年6月
地点:中国银行上海分行总部
合作方:通用雪佛兰
时间:2014年8月,9月
地点:广州、苏州