儿童学习能力特训营

        儿童学习能力暑假特训营 将全面提升孩子的注意力、语言表达能力、记忆力、想象创造力。赶快让您的孩子加入课题成果的训练中吧……

【训练效果】

   注意力训练:可使幼儿的注意品质在原有的基础上提高4倍(注意的广度、稳定性、分配品质、转移品质)。

   语言表达能力训练:0-6岁的孩子经过四个阶段的训练后,语言能力超出59%,经过一年的音乐刺激,语言能力超出72%。7-12岁的孩子经过训练后,82%数学能力明显提高。训练可使5-6岁的孩子的语言能力达到小学三年级作文水平。
   记忆力训练:4-6岁的孩子记忆速度高出训练前412%,记忆保持的时间比训练前长796%。7-12岁的孩子记忆速度高出训练前216%,记忆保持的时间比训练前长146%。想象力特训。
   想象创造力:发散思维明显提升,高出同龄孩子127%。
   备注:如需参加体验课。
 
【上课时间】春季、暑假、秋季、寒假全年长年招生
【上课地点】员村文化宫小金雁少儿艺术培训中心305课室
【教学、报名咨询】
 
    ● 以下儿童常见的注意障碍问题表现为: 
◆学习时容易分心,听见任何外界声音都要去探望;
◆上课很不专心听讲,常东张西望或发呆;
◆做作业拖拉,边做边玩,作业又脏又乱,常少做或做错;
◆不注意细节,在做作业或其他活动中常常出现粗心大意的错误;
◆丢失或特别不爱惜东西(如常把衣服或书籍弄得很脏很乱);
◆难以始终遵守指令,完成家庭作业或家务劳动等;
◆做事难以持久,常常一件事没做完,又去干别的事;
◆与他说话时,常常心不在焉,似听非听;◆在日常活动中常常丢三落四。
音乐训练的学习,影响儿童如下几方面的学习能力:
一、通过音乐训练注意力的学生,在其它各门学科的学习上较普通学生反应更快、注意力更易集中,并集中时间长久。
二、通过有效的音乐训练方法,孩子的言语智能较同龄、同等能力的孩子显示出明显优势。
◆能够很好地感受并反映出他人口语的声音、节奏、色彩、及变化;
◆能够很好地模仿他人的声音和语言;
◆能够有效地倾听、理解、释意分析并记住别人所说的内容;
◆能够有效地阅读、理解、概括、分析或解释阅读内容的概要;
◆能够结合不同的目的、针对不同听众有效的“说话”,懂得随机应变、简要、善辩、有说服力或热情地说话;
◆能够创作文学作品或口语沟通作品;
三、通过音乐的干预方式,孩子们能够达到记忆三个阶段的提升。
四、通过聆听音乐并进行有计划引导,控制组的孩子在有意想象、无意想象、再造想象以及创造想象在形式上、内容、创新方式方面都高于同龄孩子。